| Titel | Zur Anatomie von Bologna-Studiengängen: Eine empirische Analyse von Modulhandbüchern |
| Medientyp | Journal Article |
| Year of Publication | 2011 |
| Autoren | Kerres, M, Schmidt, A |
| Journal | Die Hochschule. Journal für Wissenschaft und Bildung |
| Pagination | 173-191 |
| URL | http://www.hof.uni-halle.de/journal/dhs211.htm |
Projekt:
Stu+Be: Lifelong Learning an Hochschulen
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