

Titel | Didaktisches Design und eLearning. Zur didaktischen Transformation von Wissen in mediengestützte Lernangebote |
Medientyp | Book Chapter |
Year of Publication | 2005 |
Book Title | eLearning. Eine multiperspektivische Standortbestimmung |
Autoren | Kerres, M |
Herausgeber | Miller, D |
Publisher | Haupt |
City | Bern |
Anhang:
- Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
- RIS
New Publications
- Generative learning strategies do not diminish primary students’ attitudes towards augmented reality
- Driven by emotions! The effect of attitudes on intention and behaviour regarding Open Educational Resources (OER)
- Digitales Lernen während der Covid-19- Pandemie aus Sicht von Studierenden der Erziehungswissenschaften - Handlungsempfehlungen für die Digitalisierung von Hochschullehre
- Strategien der Digitalisierung im Kontext der Pandemie: Implikationen für die Hochschulentwicklung
- Zur Bedeutung von Strategien der Digitalisierung von Studium und Lehre für die Hochschulentwicklung an deutschen Hochschulen: Nur Papiere?
