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Diversität als Leitmotiv. Handlungsempfehlungen für eine diversitäts- und kompetenzorientierte Didaktik – Eine explorative Studie im Kontext einer Kunst- und Musikhochschule

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Evaluation von E-Learning Anwendungen im Pharmazie-Studium

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Geschlechtsspezifische Nutzung von E-Learning in der Hochschule

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Mikropolitische Spiele zwischen Bildungs- und Fachabteilungen bei innovativen Weiterbildungsangeboten

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Evaluation onlinebasierter Lehr-/Lernsysteme. Anforderung an Instrumente zur Evaluation neuer Medien

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Einführung von mobilem Lernen in der Hochschule und Change Management

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Akzeptanz von WebTV

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Strategien der Kompetenzentiwcklung zu E-Learning für Lehrende in Hochschulen. Ein europäischer Vergleich

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Kompetenzentwicklung zu E-Learning für Lehrende in der Hochschule

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Soziale Kontextualisierung von virtuellen Lern- u. Arbeitsräumen am Beispiel des dreidimensionalen Multi User Virtual Environment, Second Life

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