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Diversity als Wahrnehmungsphänomen. Studierendenvielfalt und ihre Bedeutung für den Lehr-Lernprozess aus Sicht der Hochschullehrenden
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Abschluss (angestrebt):
Promotion
Vorname:
Karola
Nachname:
Wolff
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Sonntag, 8 Juli, 2012
bis
Mittwoch, 1 Juli, 2015
Kategorie:
Diversity
Forschung
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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