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Learning Lab | Exploring the Future of Learning
Rolle der Schulleitung bei Change-Prozessen im Kontext von Digitalisierung - Eine qualitative Fallstudie im Primarbereich
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Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Media
Vorname:
Anja
Nachname:
Müller
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Donnerstag, 1 Oktober, 2020
bis
Mittwoch, 3 März, 2021
Informationen:
Zweitbetreuer: Daniel Diekmann
Kategorie:
Schulleitung
Digitalisierung
Rollenverständnis
Covid-19
Schule
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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Studentische Erwartungen an ein kollaboratives Lernen und Arbeiten mit KI. Eine Untersuchung der Auswirkungen wachsender Studienerfahrungen, unterschiedlicher Technikaffinität, persönlicher Lernstrategien und der Genderidentität auf ...
Die Relevanz der Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML) für die Erstellung und Verwendung von wissenschaftlichen Infografiken durch Autor:innen.
Harmonisierung von Wissensasymmetrien in Communities of Interest (CoI) für die Erstellung virtueller Trainingsumgebungen im Rettungswesen. Eine qualitative Studie zur Nutzung von Wissensasymmetrien als Lernpotenzial.
Der Einfluss von Rahmenbedingungen bei Beruflicher Weiterbildung auf die Individuelle Nutzenerwartung von Teilzeiterwerbstätigen
Bedeutung der Transparenz von Simulationen für den Erwerb von Systems Thinking Kompetenzen und die wahrgenommene kognitive Belastung. Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Simulationsspiels Sustain2030
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