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Die Relevanz der Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML) für die Erstellung und Verwendung von wissenschaftlichen Infografiken durch Autor:innen.
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Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Media
Vorname:
Ann-Christine
Nachname:
Cordes
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Sonntag, 1 Oktober, 2023
bis
Sonntag, 3 März, 2024
Informationen:
Zweitbetreuer: Martin Lemos
Kategorie:
Forschung
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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