Haupt-Reiter
| Titel | The Impact of Augmented Reality on Cognitive Load and Performance: A Systematic Review |
| Publication Type | Journal Article |
| Year of Publication | 2022 |
| Authors | Buchner, J, Buntins, K, Kerres, M |
| Journal | Journal of Computer Assisted Learning |
| Volume | 38 |
| Issue | 1 |
| URL | https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jcal.12617 |
| DOI | 10.1111/jcal.12617 |
Projekt:
Anhang:
Recent Publications
- Begleit- und Metavorhaben in der Bildungsforschung
- Begleitforschung und Vernetzungsarbeit im Metavorhaben "Kulturelle Bildung in gesellschaftlichen Transformationen"
- Zum Zusammenwirken von Forschung und Praxis. Kooperative Handlungspraktiken im Kontext digitaler Bildungsprojekte
- Die Rolle von Metavorhaben im Wissenstransfer: Strategien und Erfahrungen aus dem Verbundprojekt „Digitalisierung im Bildungsbereich“
- Transferangebote auf Basis bildungswissenschaftlicher Forschungssynthesen [Preprint]
- Color Me Confounded: A Critical Analysis of Media Comparisons on ChatGPT in Education
- Einordnung: Bildungsforschung und -praxis in Verhältnissen „Gestaltender Bildungsforschung“ im Kontext der Digitalisierung
