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Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
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Lernplattform

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Einstellungen von Mitarbeitenden in der Finanzdienstleistungsbranche gegenüber dem Einsatz einer gamifizierten Lernplattform im Kontext der beruflichen Weiterbildung

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Von der Lernplattform zur integrierten Lernumgebung im Arbeitsprozess

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Mit welcher Einstellung wird am Uni-Klinikum Essen gemoodelt? Lehrende in der Medizin und die Akzeptanz der Lernplattform Moodle

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Ressourcenbasiertes Lernen mit der Plattform CROKODIL - Intervall und Umfang von Reflexionen als Gestaltungsvariable des Erfahrungsaustausches

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Kommunikation und Kooperation bei berufsbegleitenden Studiengängen - eine quantitative u. qualitative Analyse des Nutzungsverhaltens a.B. forenbasierter Lern- u. Arbeitsplattform

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Die Zukunft des online gestützten Lernens - von der "klassischen" zur "sozialen" Lernplattform

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Entwicklung einer Strategie zur nachhaltigen Einführung einer Lernplattform in einer Fortbildungseinrichtung

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