

Titel | Social Bookmarking als Werkzeug für die Kooperation von Lehrkräften |
Medientyp | Conference Paper |
Year of Publication | 2011 |
Autoren | Heinen, R, Blees, I |
Herausgeber | Griesbaum, J, Mandl, T, Womser-Hacker, C |
Conference Name | 12. Internationales Symposium für Informationswissenschaften (ISI 2011) |
Date Published | 09/03/2011 |
Publisher | Verlag Werner Hülsbuch |
Conference Location | Hildesheim |
ISBN Number | 978-3-94317-91-9 |
Zusammenfassung | Im Artikel werden zunächst Forschungsergebnisse zur Kooperation von Lehrkräften dargestellt. Daran schließen sich Überlegungen an, welche webbasierten Dienste eine Kooperation unter Lehrkräften unterstützen könnten und ob solche Dienste bereits (erkennbar) genutzt werden. Abschließend werden die Konzeption eines Social-Bookmarking-Dienstes für Lehrkräfte erläutert und die ersten Entwicklungs- und Implementationsschritte dargestellt. |
URL | http://www.isi2011.de/programm/vortrag.php?id=8 |
- Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
- RIS
New Publications
- Generative learning strategies do not diminish primary students’ attitudes towards augmented reality
- Driven by emotions! The effect of attitudes on intention and behaviour regarding Open Educational Resources (OER)
- Digitales Lernen während der Covid-19- Pandemie aus Sicht von Studierenden der Erziehungswissenschaften - Handlungsempfehlungen für die Digitalisierung von Hochschullehre
- Strategien der Digitalisierung im Kontext der Pandemie: Implikationen für die Hochschulentwicklung
- Zur Bedeutung von Strategien der Digitalisierung von Studium und Lehre für die Hochschulentwicklung an deutschen Hochschulen: Nur Papiere?
