Mediendidaktik: Lernen in der digitalen Welt

Technische Lernumgebungen und selbstgesteuertes Lernen in der politischen Erwachsenenbildung

de Witt, C., & Kerres, M.. (2003). Technische Lernumgebungen und selbstgesteuertes Lernen in der politischen Erwachsenenbildung. In P. Ciupke, Faulenbach, B., Jelich, F. - J., & Reichling, N. (Hrsg.), Handbuch Erwachsenenbildung und politische Kultur in NRW. Essen: Klartext Verlag.

Weiterlesen über Technische Lernumgebungen und selbstgesteuertes Lernen in der politischen Erwachsenenbildung
Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
BibTeX
RTF
RIS

Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung

Kerres, M. (2003). Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien in der Bildung. (R. Keil-Slawik & Kerres, M., Hrsg.)Education Quality Forum. Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien. Münster: Waxmann.

Zu Wirkungen und Risiken neuer Medien in der Bildung: Warum Medien keine Arznei für die Bildung sind

Kerres, M. (2003). Zu Wirkungen und Risiken neuer Medien in der Bildung: Warum Medien keine Arznei für die Bildung sind. In A. Schlüter (Hrsg.), Aktuelles und Querliegendes zur Didaktik und Curriculumentwicklung. Festschrift für Werner Habel (S. 261–278). Bielefeld: Janus Verlag.

Weiterlesen über Zu Wirkungen und Risiken neuer Medien in der Bildung: Warum Medien keine Arznei für die Bildung sind
Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
BibTeX
RTF
RIS

Zur Situation des E-Learning

Kerres, M. (2002). Zur Situation des E-Learning. In E-Learning Tagung der Handwerkskammer Düsseldorf. gehalten auf der 25/04/2002.

Weiterlesen über Zur Situation des E-Learning
Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
BibTeX
RTF
RIS

Bunter, besser, billiger? Zum Mehrwert digitaler Medien in der Bildung

Kerres, M. (2002). Bunter, besser, billiger? Zum Mehrwert digitaler Medien in der Bildung. it+ti - Informationstechnik und Technische Informatik, Sonderheft: Internet und neue Medien in der Aus- und Weiterbildung, 44, 187-192. Abgerufen von http://www.oldenbourg-wissenschaftsverlag.de/olb/de/1.c.335313.de?hasjs=1258036948&submittedByForm=1&_lang=de&gsid=1.c.325875.de&id=335313

Weiterlesen über Bunter, besser, billiger? Zum Mehrwert digitaler Medien in der Bildung
Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
BibTeX
RTF
RIS

Didaktische Konzeption des Online-Lernens für die Weiterbildung

Kerres, M., & Petschenka, A.. (2002). Didaktische Konzeption des Online-Lernens für die Weiterbildung. In B. Lehmann & Bloh, E. (Hrsg.), Online-Pädagogik. Baltmannsweiler: Schneider.

Weiterlesen über Didaktische Konzeption des Online-Lernens für die Weiterbildung
Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
BibTeX
RTF
RIS

Didaktische Konzeption des Tele-Lernens

Kerres, M., & Jechle, T.. (2002). Didaktische Konzeption des Tele-Lernens. In L. J. Issing & Klimsa, P. (Hrsg.), Information und Lernen mit Multimedia (3. Aufl.). Weinheim: Beltz.

Weiterlesen über Didaktische Konzeption des Tele-Lernens
Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
BibTeX
RTF
RIS

E-Learning. Didaktische Konzepte für erfolgreiches Lernen

Kerres, M., de Witt, C., & Stratmann, J.. (2002). E-Learning. Didaktische Konzepte für erfolgreiches Lernen. In K. Schwuchow & Guttmann, J. (Hrsg.), Jahrbuch Personalentwicklung & Weiterbildung. Köln: Luchterhand.

Weiterlesen über E-Learning. Didaktische Konzepte für erfolgreiches Lernen
Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
BibTeX
RTF
RIS

Lernen mit digitalen Medien in der Pflegepädagogik

Wienold, K., & Kerres, M.. (2002). Lernen mit digitalen Medien in der Pflegepädagogik. In J. Falk & Kerres, A. (Hrsg.), Didaktik und Methodik der Pflegepädagogik – Handbuch für innovatives Lehren im Gesundheits- und Sozialbereich. Weinheim: Juventa.

Weiterlesen über Lernen mit digitalen Medien in der Pflegepädagogik
Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
BibTeX
RTF
RIS

Mediengestützte Lehre: Einführung und Etablierung alternativer Lernformen

Kerres, M., & Horsmann, S.. (2002). Mediengestützte Lehre: Einführung und Etablierung alternativer Lernformen. In T. Studer & Armbruster, A. (Hrsg.), Handbuch Erfolgreiche Leitung von Forschungsinstituten, Hochschulen und Stiftungen. Hamburg: Dashöfer.

Weiterlesen über Mediengestützte Lehre: Einführung und Etablierung alternativer Lernformen
Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
BibTeX
RTF
RIS

Hauptmenü