Miriam Mulders | 19 Oktober, 2026 - 11:11
Die Zeitschrift MEDIENIMPULSE – Beiträge zur Medienpädagogik lädt zur Einreichung von Beiträgen für die Schwerpunktausgabe 04/2026 „Mediendidaktik im Zeitalter Künstlicher Intelligenz“ ein. Herausgegeben wird die Ausgabe von Alessandro Barberi, Miriam Mulders, Josef Buchner, Florian Danhel und Klaus Himpsl-Gutermann.
Im Mittelpunkt der Schwerpunktausgabe steht die Frage, wie Künstliche Intelligenz Lehr- und Lernprozesse sowie mediendidaktische Forschung und Praxis verändert. Angesichts der rasanten Entwicklung generativer KI-Systeme, multimodaler Assistenzsysteme und adaptiver Lernplattformen gilt es neu zu bestimmen, wie Lernumgebungen gestaltet werden können, in denen KI nicht lediglich als technisches Hilfsmittel eingesetzt wird, sondern Lernprozesse sinnvoll unterstützt und zur aktiven Auseinandersetzung mit Inhalten beiträgt. Erwünscht sind theoretisch-konzeptionelle und empirische Arbeiten sowie systematische Reviews aus Medienpädagogik, Mediendidaktik, Bildungswissenschaft, Hochschuldidaktik und angrenzenden Disziplinen. Beiträge können in deutscher und englischer Sprache eingereicht werden.
Beiträge für das Peer-Review-Verfahren können bis zum 15. November 2026 eingereicht werden. Der Umfang der Beiträge im Schwerpunkt beträgt 20.000 bis 40.000 Zeichen (ohne Leerzeichen, Literaturverzeichnis und Abstracts).
Call und weitere Informationen:
Call 04/2026 „Mediendidaktik im Zeitalter Künstlicher Intelligenz“
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