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Das organisationale Commitment freiberuflicher Lehrkräfte an Volkshochschulen
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Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Leadership
Vorname:
Oxana
Nachname:
Rubanova
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Zweitbetreuer/in:
Darya Hayit
Laufzeit:
Dienstag, 12 März, 2024
Kategorie:
Forschung
Weiterbildung
Status der Arbeit:
Eingereicht
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Selbstgesteuerte Lernphasen. Herausforderungen und Erfolgsfaktoren gelungener Selbstorganisation bei Studierenden der Erziehungswissenschaft
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Harmonisierung von Wissensasymmetrien in Communities of Interest (CoI) für die Erstellung virtueller Trainingsumgebungen im Rettungswesen. Eine qualitative Studie zur Nutzung von Wissensasymmetrien als Lernpotenzial.
Was beeinflusst die Motivation von Jugendarbeiter*innen für politische Jugendbildung? Eine Annäherung mithilfe der Selbstbestimmungstheorie nach Ryan und Deci
Die Wahrnehmung von Student*innen zur Förderung ihres Student Engagements innerhalb projektbasierten Lehrveranstaltungen: Eine qualitative Analyse von Studentenerfahrungen
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