Master - Educational Media | Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement

UNIVERSITÄT DUISBURG-ESSEN

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Lerntransfer in der mediengestützten Weiterbildung - Identifikation transferwirksamer Determinanten und Ableitung von Gestaltungsempfehlungen für mediengestützte Lernangebote

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Möglichkeiten und Grenzen von eLearning zur Förderung von Lernprozessen. Eine qualitative Untersuchung zu den spezifischen Anforderungen an ein hybrides Lehr-/Lernarrangement für den Einsatz von SAP unter Berücksichtigung von Diversityaspekten

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Potenziale von E-Learning zum Abbau von Nutzungsbarrieren hinsichtlich Wissensmanagement-Werkzeugen

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Kooperatives Sprachenlernen mit interaktiven Videos

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Aspekte gendersensitiver Lernszenarien im koedukativen Informatikunterricht

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Visual Literacy bei Lehramtstudiernden. Analyse und Bestandsaufnahme

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Wertschöpfung im betrieblichen Leistungsprozess der problem- und handlungsorientierten Blended-Learning-Szenarien am Beispiel der Fachkraft für Zoofachhandel

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Rollen und Aufgaben des Bildungsmanagement bei der Einführung von eLearning

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Didaktische Potenziale von eLearning in der betrieblichen gewerblich-technischen Berufsausbildung der Metall- und Elektroindustrie

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Entwicklung eines Moduls „Onlineberatung“ für den Studiengang Master of Arts "Beratung und Vertretung im Sozialen Recht"

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