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Geschlechtsspezifische Rezeption von Lernsoftware - Hilfeavataren bei Grundschulkindern
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Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Media
Vorname:
Sandra
Nachname:
Boltz
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Freitag, 11 August, 2006
Kategorie:
Geschlecht
Lernsoftware
Avatare
Grundschulkinder
Schule
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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