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Learning Lab | Exploring the Future of Learning
Digital Game-Based Learning – Potenziale für den Einsatz im Schulunterricht in der Sekundarstufe I
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Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Media
Vorname:
Stephanie
Nachname:
Hoffmann
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Montag, 24 November, 2008
Kategorie:
digital
game-based learning
Sekundarstufe 1
Schule
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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Erwartungen an die mediendidaktische Gestaltung von Hochschullehre aus der Sicht von Studierenden – Eine Untersuchung am Beispiel des Masterstudiengangs Erwachsenenbildung/Weiterbildung
Wie kann Schule als lernende Organisation fortbestehen, indem sie das Wissen ihrer Akteure bündelt: Untersuchung von Lerngemeinschaften innerhalb der Lehrerschaft auf der Suche nach einem Wissensmanagement-Modell (am Beispiel einer internationalen Schule)
Lernförderliche Faktoren für E-Moderatoren
Zum Zusammenhang authentischer Führung und der Kommunikationsqualität in Kindertageseinrichtungen - Quantitative Erhebung in Einrichtungen des Ruhrgebiets
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