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Kommunikationsprozesse in netzbasierten Lernszenarien. Eine inhaltsanalytische Untersuchung zum tutoriell betreuten Lernen
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Abschluss (angestrebt):
Promotion
Vorname:
Anke
Nachname:
Petschenka
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Donnerstag, 17 November, 2005
Kategorie:
tutorielle Lernbetreuung
Lernszenarien
inhaltsanalytische Untersuchung
Schule
Weiterbildung
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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Arbeitstitel: Kompetenzentwicklung für den digitalen Wandel - Gelingensfaktoren digitaler Transformationsprozesse in Bildungseinrichtungen
Arbeitstitel: Zum Zusammenhang von wertschätzender Schulleitung und Lehrergesundheit
Medienkompetenz von Lernenden im Hinblick auf deren Lernmotivation und Selbstorganisation in einem moodle-basierten Blended learning Sprachkurs - am Beispiel der VHS Essen
Wahrnehmung von Social Presence Elementen in einer Online-Lernumgebung in Abhängigkeit vom Grad der Extraversion mit Fokus auf die Motivation
Nutzenkalkül betrieblichen Lernens von Mitarbeitenden mit Führungsverantwortung und Mitarbeitenden ohne Führungsverantwortung: eine qualitativ-empirische Untersuchung
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