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Abschluss (angestrebt):

Vorname:

Michael

Nachname:

Schnell

Erstbetreuer/in:

Michael Kerres

Laufzeit:

Donnerstag, 17 November, 2005

Kategorie:

Status der Arbeit:

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Diversity als Wahrnehmungsphänomen. Studierendenvielfalt und ihre Bedeutung für den Lehr-Lernprozess aus Sicht der Hochschullehrenden

Lernmotivation im Fernstudium: Eine empirische Untersuchung der Motive von Fernstudierenden sowie der möglichen Auswirkung der Motive auf das selbstgesteuerte Lernen

Einführung von Wissensmanagementsystemen in Organisationen der öffentlichen Verwaltung bzw. Großunternehmen am Beispiel der Polizei des Landes Brandenburg

Kundenkommunikation in Bildungseinrichtungen - Eine empirische Studie an Bildungswerken

Enhancing the motivation, opportunity and ability of students in Omani higher education to engage in learning. What are the potentials of pedagogy 2.0?

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