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Learning Lab | Exploring the Future of Learning
Ba in times of physical distance – A case study on the role of diagammatic process models along the SECI phases of knowledge creation in a project of international development cooperation in the field of TVET during the outbreak of Covid-19
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Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Leadership
Vorname:
Carlos
Nachname:
Mohr
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Mittwoch, 1 April, 2020
bis
Dienstag, 29 September, 2020
Informationen:
Zweitbetreuerin: Gabriele Vollmar
Kategorie:
SECI phases
TVET
Forschung
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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Die Rolle der Führungskraft hinsichtlich der positiven Einwirkung auf Einflussfaktoren des Wissenstransfers bei ungeplantem Personalwechsel.
Investigating the relationship of students` digital literacy, virtual information seeking, and their intention to study abroad.
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