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Learning Lab | Exploring the Future of Learning
Informelles Lernen in akademischen Gesundheitsberufen in Abhängigkeit der drei Grundbedürfnisse nach Deci & Ryan
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Abschluss (angestrebt):
Master - Erwachsenenbildung
Vorname:
Julia
Nachname:
Schwichtenberg
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Mittwoch, 1 März, 2023
bis
Donnerstag, 1 Juni, 2023
Kategorie:
Forschung
Status der Arbeit:
Durchführung
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Studentische Erwartungen an ein kollaboratives Lernen und Arbeiten mit KI. Eine Untersuchung der Auswirkungen wachsender Studienerfahrungen, unterschiedlicher Technikaffinität, persönlicher Lernstrategien und der Genderidentität auf den kollaborativen U
Bedeutung der Transparenz von Simulationen für den Erwerb von Systems Thinking Kompetenzen und die wahrgenommene kognitive Belastung. Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Simulationsspiels Sustain2030
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Die Relevanz der Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML) für die Erstellung und Verwendung von wissenschaftlichen Infografiken durch Autor:innen.
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