| Titel | Regionale Schulnetzwerke zur Schulentwicklung für Schulen für Hörgeschädigte in einer digitalisierten Welt nutzen |
| Publication Type | Magazine Article |
| Year of Publication | 2018 |
| Authors | Gageik, L |
| Magazine | Hörgeschädigten Pädagogik |
| Volume | 4 |
| Pagination | 209-214 |
| Type of Article | Praxisbeitrag |
Anhang:
Recent Publications
- Einordnung: Bildungsforschung und -praxis in Verhältnissen „Gestaltender Bildungsforschung“ im Kontext der Digitalisierung
- Ich weiß, dass ich (noch) nichts weiß: Zu Vorkonzepten über generative KI
- Natürliche und künstliche Intelligenz: „Verteilte Kompetenz“ in einer postdigitalen Bildungstheorie
- Forschungsinformierte Bildungspraxis: Umgang mit Forschungssynthesen bei Studierenden im Regellehramt versus Quereinstieg
- Lernen in Virtual Reality: Eine Analyse der kognitiven Belastung unter Berücksichtigung der Redundanzhypothese
- How XR shapes the Future of Higher Education - Crafting Visions, Navigating Pathways and Rethinking Learning
- Immersion Without Headsets: Expanding the Concept Beyond Virtual Reality Technologies
