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Bildung in der Nächsten Gesellschaft: Eine postdigitale Sicht auf neue Formen der Subjektivierung
Engel, J.
, &
Kerres, M.
. (2023).
Bildung in der Nächsten Gesellschaft: Eine postdigitale Sicht auf neue Formen der Subjektivierung
. (
T. Knaus
,
Junge, T.
, &
Merz, O.
, Hrsg.
)
Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik
,
23
(50 Jahre Medienkompetenz und kein bisschen weiter? Von der Kommunikativen Kompetenz zu DigComp). doi:https://doi.org/10.21240/lbzm/23/04
Weiterlesen
über Bildung in der Nächsten Gesellschaft: Eine postdigitale Sicht auf neue Formen der Subjektivierung
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