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Lebenslanges Lernen im Kontext sozialer Medien: Chancen für formelles und informelles Lernen
Kerres, M.
,
Hölterhof, T.
, &
Rehm, M.
. (2017).
Lebenslanges Lernen im Kontext sozialer Medien: Chancen für formelles und informelles Lernen
. In
Lebenslanges Lernen im sozialstrukturellen Wandel
(S. 141–170). Wiesbaden: Springer Fachmedien. doi:10.1007/978-3-658-14355-8_8
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über Lebenslanges Lernen im Kontext sozialer Medien: Chancen für formelles und informelles Lernen
DOI
RIS
Informelles Lernen in Sozialen Medien – Sozial-Mediale Möglichkeitsräume und die Rolle des sozialen Kapitals. Eine quantitative Vergleichsstudie von Konversationen auf Twitter
Rehm, M
. (2016).
Informelles Lernen in Sozialen Medien – Sozial-Mediale Möglichkeitsräume und die Rolle des sozialen Kapitals. Eine quantitative Vergleichsstudie von Konversationen auf Twitter
. In
K. Mayrberger
&
Fromme, J.
(Hrsg.),
P. Grell
&
Hug, T.
(Übers.)
,
Jahrbuch Medienpädagogik 13: Vernetzt und entgrenzt - Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien
. Springer VS.
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über Informelles Lernen in Sozialen Medien – Sozial-Mediale Möglichkeitsräume und die Rolle des sozialen Kapitals. Eine quantitative Vergleichsstudie von Konversationen auf Twitter
RIS
Perspektiven zur Anwendung sozialer Medien in der Tiermedizin - eine qualitative Analyse
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