Mittwoch, Februar 23, 2022

  • Inverted Classroom and beyond 2022

    Josef Buchner et al.: Zum Stand der deutschsprachigen Inverted/Flipped Classroom Forschung: Eine systematische Analyse unter Einbezug des peDOCS-Repositoriums;
    Miriam Mulders & Judith Hilger: Social Virtual Reality in universitären Lehrveranstaltungen? – Eine Fallstudie

    Veranstalter: 
    Universität Paderborn
    Beteiligt: 
    Ort: 
    Online (ursprünglich geplant: Universität Paderborn)
    Termin: 
    22.02.2022 - 09:00 bis 23.02.2022 - 17:00
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