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2026
Kaninski, L., Mulders, M., Rahner, L., & Wiesche, D.. (2026). Lernen in Virtual Reality: Eine Analyse der kognitiven Belastung unter Berücksichtigung der Redundanzhypothese. In DELFI 2026, 24. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik (GI), "Digitale Bildung und Resilienz", 15. - 17. September 2026 | Universität Potsdam (S. 69-76). doi:https://doi.org/10.18420/delfiws2025_08
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