Jump to Navigation

UNIVERSITÄT DUISBURG-ESSEN

Hauptmenü

Fakultät für Bildungswissenschaften
Institut für Berufs- und Weiterbildung

Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
Learning Lab | Exploring the Future of Learning

Abgeschlossen

Sie sind hier

E-Learning und Wissensmanagement im Unternehmen. Ein Entwurf zur Integration im Anwendungsbereich Vertrieb

Weiterlesen über E-Learning und Wissensmanagement im Unternehmen. Ein Entwurf zur Integration im Anwendungsbereich Vertrieb

Rahmenbedingungen in der außerschulischen Jugendarbeit zur Vermittlung von Medienkompetenz mit Hilfe von Peer-Education

Weiterlesen über Rahmenbedingungen in der außerschulischen Jugendarbeit zur Vermittlung von Medienkompetenz mit Hilfe von Peer-Education

Wikibility – Faktoren für eine erfolgreiche Einführung von Wikis als Wissensmanagementtool in Unternehmen

Weiterlesen über Wikibility – Faktoren für eine erfolgreiche Einführung von Wikis als Wissensmanagementtool in Unternehmen

Zusammenhang zwischen der Nutzung metakognitiver Strategien und Studienzufriedenheit bei Studierenden im Fernstudium

Weiterlesen über Zusammenhang zwischen der Nutzung metakognitiver Strategien und Studienzufriedenheit bei Studierenden im Fernstudium

iPads in der Hochschule - Potenziale für die Lehre?

Weiterlesen über iPads in der Hochschule - Potenziale für die Lehre?

Kollaborative Wissenskonstruktion in synchronen Konferenzsystemen

Weiterlesen über Kollaborative Wissenskonstruktion in synchronen Konferenzsystemen

Anforderungen Jugendlicher an den (medien-)kompetenten Umgang mit Web 2.0

Weiterlesen über Anforderungen Jugendlicher an den (medien-)kompetenten Umgang mit Web 2.0

Evaluation von Online Learning Communities - Möglichkeiten und Grenzen der Analyse mittels Social Network Analysis (SNA)

Weiterlesen über Evaluation von Online Learning Communities - Möglichkeiten und Grenzen der Analyse mittels Social Network Analysis (SNA)

Chancen und Grenzen von eLearning bei Schüler(inne)n reisender Bevölkerungsgruppen unter besonderer Berücksichtigung des selbst gesteuerten Lernen

Weiterlesen über Chancen und Grenzen von eLearning bei Schüler(inne)n reisender Bevölkerungsgruppen unter besonderer Berücksichtigung des selbst gesteuerten Lernen

Förderung der Sprechkompetenz im Französischunterricht durch die Produktion mündlicher Schülerbeiträge in einem Online-Sprachforum

Weiterlesen über Förderung der Sprechkompetenz im Französischunterricht durch die Produktion mündlicher Schülerbeiträge in einem Online-Sprachforum

Seiten

« erste Seite
‹ vorherige Seite
…
31
32
33
34
35
36
37
38
39
…
nächste Seite ›
letzte Seite »

Home
About Us
Research
Publications
Teaching
Events
Team
My Account

Sekundär Menü

Impressum
Datenschutzerklärung
Kontakt

© Universität Duisburg-Essen | -

admin@mediendidaktik.de

Home
About Us
Research
Publications
Teaching
Events
- @UDE
Team
My Account