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Fakultät für Bildungswissenschaften
Institut für Berufs- und Weiterbildung

Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
Learning Lab | Exploring the Future of Learning

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Personal Learning Enviroments in der Hochschullehre

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Usability und Nutzerverhalten von Lernenden und Tutoren auf der Plattform Online-Campus

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Nutzung digitaler Spiele in Betreuungseinrichtungen für ältere Menschen

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Potenziale von E-Learning zum Abbau von Nutzungsbarrieren hinsichtlich Wissensmanagement-Werkzeugen

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Betreuung von Web-Based-Trainings in internationalen Organisationen. Eine Systematisierung von Betreuungsszenarien für Web-Based-Trainings, deren Einbindung in hybride Lernarrangements und daraus res. Anforderungen an die Kompetenzen von Online-Tutoren

Weiterlesen über Betreuung von Web-Based-Trainings in internationalen Organisationen. Eine Systematisierung von Betreuungsszenarien für Web-Based-Trainings, deren Einbindung in hybride Lernarrangements und daraus res. Anforderungen an die Kompetenzen von Online-Tutoren

Anforderungen an die Qualifizierung von Lehrpersonen im Rahmen einer Weiterbildungsmaßnahme im Berufsfeld Pflege und Gesundheit

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Evaluation der Aids-Prävention an Bochumer Schulen. Effekte auf Wissensstand und Solidarität

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Einsatz von Lernobjekten im mediengestützten Selbststudium

Weiterlesen über Einsatz von Lernobjekten im mediengestützten Selbststudium

Besonderheiten des Kommunikationsverhaltens in Online-Lernszenarien

Weiterlesen über Besonderheiten des Kommunikationsverhaltens in Online-Lernszenarien

Usability in der computergestützten Vidoanalyse - Empirische Untersuchung am Beispiel der Lernumgebung v-share

Weiterlesen über Usability in der computergestützten Vidoanalyse - Empirische Untersuchung am Beispiel der Lernumgebung v-share

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