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Kommunikationsprozesse in netzbasierten Lernszenarien. Eine inhaltsanalytische Untersuchung zum tutoriell betreuten Lernen
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über Kommunikationsprozesse in netzbasierten Lernszenarien. Eine inhaltsanalytische Untersuchung zum tutoriell betreuten Lernen
Potentiale und Barrieren von Wiki als Werkzeug für die Wissenskommunikation und -dokumentation in einem Betrieb der Automobil Branche
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über Potentiale und Barrieren von Wiki als Werkzeug für die Wissenskommunikation und -dokumentation in einem Betrieb der Automobil Branche
Förderung der IT-bezogenen Medienkompetenz von Studierenden im Lehramtsstudium für Grundschulen - Eine qualitative Untersuchung
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über Förderung der IT-bezogenen Medienkompetenz von Studierenden im Lehramtsstudium für Grundschulen - Eine qualitative Untersuchung
Aspekte der User Experience bei der Nutzung von Lernplattformen unter Berücksichtigung der Vorerfahrung der Lernenden und der Lerndauer
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Möglichkeiten und Probleme kooperativen Lernens an der Hochschule
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Betreuungskonzepte beim Blended Learning. Anforderungen an die Organisation und Gestaltung tutorieller Betreuung
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Integration von eLearning und Wissensmanagement. Wege zur lernenden Organisation
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Digital Storytelling: Ein handlungsorientierter Ansatz zur Förderung von Medienkompetenz
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Einsatz von E-Learning und internationalen Trainings in der globalen Weiterbildung
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Blended-Learning-Konzept für Berufsschulen am Beispiel eines Lehrjahres der Veranstaltungstechniker
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