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Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
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Vernetzung, Kombination und Verteilen von biomedizinischem Wissen im Wissensraum der Knowledgesuite

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Auszubildende im Einzelhandel und ihre Erwartungen an E-Learning

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Hinweise zum persönlichen Wissensmanagement

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CBT - Trainingsprogramme für den Englischunterricht / Implikation für das Lehren und Lernen in der Primarstufe

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Bedeutung und Vorgehen der Zielgruppenanalyse beim E-learning am Beispiel des Bildungszentrums Gesundheit Basel

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Unternehmensziel = Wissen / Die Potentiale des Wissensmanagement im Zeichen des Knowledge Media Design

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Didaktische Konzeption von Blended Learning Arrangemnents unter Berücksichtigung v. Diversity Management in Industrieunternehmen

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Akzeptanz von Peer-Feedback in einem Blended-Learning Arrangement, welches Lernjournale beim selbstorganisiertem Lernen einsetzt

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Möglichkkeiten und Grenzen des kooperativen Lernens mittels virtueller Klassenzimmer in der Berufsbegleitenden Weiterbildung

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Entwicklung einer E-Learning Vision für die Rheinische Fachhochschule Köln

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