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Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
Learning Lab | Exploring the Future of Learning
Didaktische Implikationen des Projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen
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Abschluss (angestrebt):
Promotion
Vorname:
Elisabeth
Nachname:
Kaliva
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Mittwoch, 19 Oktober, 2011
bis
Freitag, 2 Oktober, 2015
Kategorie:
social learning
Forschung
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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Selbstgesteuerte Lernphasen. Herausforderungen und Erfolgsfaktoren gelungener Selbstorganisation bei Studierenden der Erziehungswissenschaft
Frühkindliche Bildung am Limit? Eine qualitative Untersuchung zum Einfluss von Arbeitsanforderungen und Ressourcen auf die Gesundheit von Erzieher:innen in Kindertagesstätten
Persönliches Wissensmanagement. Eine Befragung Studierender zu ihrer aktuellen Vorgehensweise
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