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Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
Learning Lab | Exploring the Future of Learning
Wissen über Kapitalarten, berufliche Einstellungen und berufliche Erwartungen zur Gewinnung von Personen aus der Generation Z für die Pflegeausbildungen
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Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Leadership
Vorname:
Taze
Nachname:
Boyraz
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Donnerstag, 1 April, 2021
bis
Donnerstag, 28 Oktober, 2021
Informationen:
externer Zweitbetreuer: Br. Prof. Dr. Peter Schiffer
Kategorie:
AGZ
TdpA
Kapitalarten
berufliche Einstellungen
berufliche Erwartungen
qualitative Inhaltsanalyse
Online-Gruppendiskussion
Forschung
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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Emotionssensible Videos und Einstellungsänderung - am Beispiel der Sensibilisierung für Gleichstellung als Teilaspekt von Bildung für nachhaltige Entwicklung
Die Auswirkungen der Corona Pandemie auf die Akzeptanz des Blended Learnings in der beruflichen Weiterbildung. Eine Analyse von Entwicklungen und Herausforderungen aus der Perspektive von Arbeitnehmer: innen
Onboarding-Maßnahmen für neuberufene Professor*innen an Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Bayern – Quantitative Analyse des Status quo und daraus resultierende Handlungsempfehlungen für die Gestaltung von Onboarding-Maßnahmen
„Wie empfinden Studierende der Bildungs- und Gesellschaftswissenschaften den Einsatz von digitalen Bildungsangeboten innerhalb des Präsenzstudiums?“ Eine quantitative Untersuchung zur Qualität des Lernens im digitalen Raum
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