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Learning Lab | Exploring the Future of Learning
Einflussfaktoren auf die Kooperation zwischen pädagogischen Fachkräften und Lehrkräften an offenen Ganztagsgrundschulen
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Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Leadership
Vorname:
Sandra
Nachname:
Dressel
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Zweitbetreuer/in:
Darya Hayit
Laufzeit:
Sonntag, 1 Oktober, 2023
bis
Dienstag, 19 März, 2024
Kategorie:
Forschung
Schule
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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Agiles Arbeiten in heterogenen Weiterbildungseinrichtungen im Kontext der digitalen Transformation. Eine Untersuchung zur Eignung agiler Arbeitsmethoden und agiler Werte in Weiterbildungseinrichtungen.
Kommunikation von Lehrkräften mittels Informations- und Kommunikationstechnologien an Schulen unter dem Aspekt der Belastung
Ba in times of physical distance – A case study on the role of diagammatic process models along the SECI phases of knowledge creation in a project of international development cooperation in the field of TVET during the outbreak of Covid-19
Erwartungen an die mediendidaktische Gestaltung von Hochschullehre aus der Sicht von Studierenden – Eine Untersuchung am Beispiel des Masterstudiengangs Erwachsenenbildung/Weiterbildung
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