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Learning Lab | Exploring the Future of Learning
Das Inverted Classroom-Modell in der beruflichen Weiterbildung - Lehrvideos als lernförderndes Element in der vorbereitung auf die Präsenzphase
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Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Media
Vorname:
Lars
Nachname:
Nessensohn
Laufzeit:
Samstag, 1 Oktober, 2016
bis
Samstag, 4 März, 2017
Informationen:
Erstbetreuer: Prof. Dr. Michael Kerres
Kategorie:
Aktives Lernen
Erwachsenenbildung
Weiterbildung
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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Die Rolle der Führungskraft hinsichtlich der positiven Einwirkung auf Einflussfaktoren des Wissenstransfers bei ungeplantem Personalwechsel.
Investigating the relationship of students` digital literacy, virtual information seeking, and their intention to study abroad.
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