

Titel | Gender and E-Tutoring – A Concept for Gender Sensitive E-Tutor Training Programs |
Medientyp | Conference Proceedings |
Year of Publication | 2009 |
Autoren | Adamus, T, Kerres, M, Getto, B, Engelhardt, N |
Conference Name | GICT 2009 - 5th European Symposium on Gender & ICT „Digital Cultures: Participation – Empowerment – Diversity“ |
Publisher | Universität Bremen |
Conference Location | Bremen |
Zusammenfassung | In this paper we will give an insight of how we |
URL | https://media.suub.uni-bremen.de/bitstream/elib/3899/1/00010425.pdf |
Projekt:
RuhrCampusOnline
Anhang:
New Publications
- Niemals ohne, aber gerne gemeinsam: Die Rolle von Schulleitungen als Schlüsselfunktion in der digitalisierungsbezogenen Schulentwicklung
- Kommentar zu "Was macht Design-Based Research zu Forschung? Die Debatte um Standards und die vernachlässigte Rolle des Designs" von Gabi Reinmann
- Vocational Training in Virtual Reality: A Case Study Using the 4C/ID Model
- VR-Training für Auszubildende zum/zur Fahrzeuglackierer:in – eine Lernumgebung basierend auf dem 4C/ID-Modell
- Technology-Enhanced Education of English in Ubiquitous Context: An Overview of the Past 60 Years
