Haupt-Reiter
| Titel | OER and Flipped Classroom – Do they match? |
| Publication Type | Conference Proceedings |
| Year of Publication | 2019 |
| Authors | Höfler, E, Buchner, J |
| Editor | Bastians, T |
| Conference Name | EdMedia + Innovate Learning, Amsterdam, NL, June 24th, 2019 |
| Pagination | 190-198 |
| Publisher | Association for the Adcancement of Computing in Education (AACE) |
| Location | Waynesville, NC |
| Notes | Outstanding Paper Award |
| URL | https://www.researchgate.net/publication/334670741_OER_and_Flipped_Classroom_-_Do_they_match |
Recent Publications
- Cultural Resistance: Why do digital innovations fail - in Germany?
- Editorial – From the origins of distance education to ethical AI in ODDE
- Immersive Erfahrungen im Lernprozess: Zur didaktischen Einbettung von VR am Beispiel eines VR-basierten Kommunikationstrainings
- Color Me Confounded: A Critical Analysis of Media Comparisons on ChatGPT in Education
- Begleit- und Metavorhaben in der Bildungsforschung
- Begleitforschung und Vernetzungsarbeit im Metavorhaben "Kulturelle Bildung in gesellschaftlichen Transformationen"
- Zum Zusammenwirken von Forschung und Praxis. Kooperative Handlungspraktiken im Kontext digitaler Bildungsprojekte
