| Titel | A social network perspective on learning and professional development |
| Publication Type | Conference Paper |
| Year of Publication | 2014 |
| Authors | Rehm, M, Hirschmann, M, Gruber, H, Rienties, B, Beausaert, S, Fröhlich, D, Segers, M, Van Waes, S, van den Bossche, P, Moolenaar, N, Van Petegem, P, Margaryan, A |
| Conference Name | EARLI - SIG 14 (Learning and Professional Development) |
| Location | Oslo, Norway |
| Keywords | Network of Practice, Social Network Analysis |
Recent Publications
- Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre: Generierte Lerngegenstände, Lerninteraktionen und Lernpfade in neuen Akteurskonstellationen
- Metavorhaben "Digitalisierung im Bildungsbereich" (Digi-EBF) Abschlussbericht
- An integrative model of virtual reality supported immersive learning within a biographical stream of experiences
- Forschungsinformierte Praxis im Lehramtsstudium: Forschungssynthesen als epistemisches Bezugsmaterial für professionelle Transferkompetenz
- Gemeinsam entwickeln und gestalten im Kontext von praxisorientierter Bildungsforschung
- Akteurslandschaft, Transferfunktionen und Kompetenzanforderungen im Transfer zwischen Bildungsforschung und -praxis – Ein Mapping intermediärer Organisationen im deutschen Bildungssystem
- Von persönlicher Zusammenarbeit zu struktureller Vermittlung: Empirische Befunde zu Wissenschaft-Praxis-Kooperationen und Knowledge Brokern
