Haupt-Reiter
| Titel | Learning in Online Social Networks: Exploring Structural and Emotional Aspects of Social Presence and as a Sense of Community |
| Publication Type | Conference Paper |
| Year of Publication | 2016 |
| Authors | Hölterhof, T, Rehm, M |
| Conference Name | AERA 2016 |
| Publisher | American Educational Research Association |
| Location | Washington D.C. |
| Keywords | emotions, sense of community, social networks, social presence |
| URL | http://www.aera.net/EventsMeetings/AnnualMeeting/2016AnnualMeeting/tabid/15862/ |
Recent Publications
- Begleit- und Metavorhaben in der Bildungsforschung
- Begleitforschung und Vernetzungsarbeit im Metavorhaben "Kulturelle Bildung in gesellschaftlichen Transformationen"
- Zum Zusammenwirken von Forschung und Praxis. Kooperative Handlungspraktiken im Kontext digitaler Bildungsprojekte
- Die Rolle von Metavorhaben im Wissenstransfer: Strategien und Erfahrungen aus dem Verbundprojekt „Digitalisierung im Bildungsbereich“
- Transferangebote auf Basis bildungswissenschaftlicher Forschungssynthesen [Preprint]
- Color Me Confounded: A Critical Analysis of Media Comparisons on ChatGPT in Education
- Einordnung: Bildungsforschung und -praxis in Verhältnissen „Gestaltender Bildungsforschung“ im Kontext der Digitalisierung
