Published: Presence and Flow as Moderators in XR-based Sustainability Education

Bild des Benutzers Miriam Mulders
sustainability

In dem Projekt "ARtenvielfalt" wurde die von Greenpeace entwickelte Augmented Reality (AR) Lernanwendung „Der Artenvielfalt auf der Spur“ evaluiert und anhand qualitativer und quantitativer Messmethoden die Möglichkeiten der AR-Lösung für das (Unter

Subscribe to RSS - Nachhaltigkeit
© Universität Duisburg-Essen | -
admin@mediendidaktik.de