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Professionalisierung durch Kooperation - Individuelle und strukturelle Einflussfaktoren auf die Kooperation von Lehrkräften am Beispiel kollegialer Unterrichtshospitation und Team-Teaching
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über Professionalisierung durch Kooperation - Individuelle und strukturelle Einflussfaktoren auf die Kooperation von Lehrkräften am Beispiel kollegialer Unterrichtshospitation und Team-Teaching
Potenziale des selbstgesteuerten Lernens mit digitalen Medien zum Ausbau des Employability Management in einer öffentlichen Verwaltung
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über Potenziale des selbstgesteuerten Lernens mit digitalen Medien zum Ausbau des Employability Management in einer öffentlichen Verwaltung
Identifikation von Gelingensbedingungen einer digitalen Transformation an Öffentlichen Bibliotheken
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über Identifikation von Gelingensbedingungen einer digitalen Transformation an Öffentlichen Bibliotheken
Medienpädagogische Kompetenzen von pflegeschulischen Lehrkräften und Einsatz digitaler Medien im Unterricht an Pflegeschulen in Nordrhein-Westfalen
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über Medienpädagogische Kompetenzen von pflegeschulischen Lehrkräften und Einsatz digitaler Medien im Unterricht an Pflegeschulen in Nordrhein-Westfalen
Vom Arbeitgeber- zum Arbeitnehmermarkt. Rekrutierungsstrategien zur Personalgewinnung für die duale Ausbildung am Beispiel von kleinen und mittelständischen Unternehmen im städtischen Raum
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über Vom Arbeitgeber- zum Arbeitnehmermarkt. Rekrutierungsstrategien zur Personalgewinnung für die duale Ausbildung am Beispiel von kleinen und mittelständischen Unternehmen im städtischen Raum
Co-Planning in der Schule – Bedingungen für den Einsatz digitaler Kollaborationstools zum Zwecke der Unterrichtsplanung
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über Co-Planning in der Schule – Bedingungen für den Einsatz digitaler Kollaborationstools zum Zwecke der Unterrichtsplanung
Der Einfluss von Kooperationsskripts in Diskussionsforen auf die Motivation
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Politische Grundbildung als Bildungsangebot von öffentlichen Bibliotheken
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über Politische Grundbildung als Bildungsangebot von öffentlichen Bibliotheken
Systemangst bei älteren Menschen in der Anwendung eines digitalen Gedächtnistrainings
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über Systemangst bei älteren Menschen in der Anwendung eines digitalen Gedächtnistrainings
Adaptive Lernpfade basierend auf dem Felder-Silverman-Lernstil-Modell im HASKI-Lernsystem. Eine empirische Studie zu Präferenzen, Nutzung und Wirkung von Lernpfadempfehlungen
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über Adaptive Lernpfade basierend auf dem Felder-Silverman-Lernstil-Modell im HASKI-Lernsystem. Eine empirische Studie zu Präferenzen, Nutzung und Wirkung von Lernpfadempfehlungen
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