Jump to Navigation

UNIVERSITÄT DUISBURG-ESSEN

Hauptmenü

Fakultät für Bildungswissenschaften
Institut für Berufs- und Weiterbildung

Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
Learning Lab | Exploring the Future of Learning

Abgeschlossen

Sie sind hier

Die Befähigung zur Evidenzbasierung als Dimension profesionellen Handelns: Identif. und Nachweis spezifischer Kompetenzen evidenzbasierten Handeln

Weiterlesen über Die Befähigung zur Evidenzbasierung als Dimension profesionellen Handelns: Identif. und Nachweis spezifischer Kompetenzen evidenzbasierten Handeln

Working and Learning Collaboratively Using Wikis: Current trends in foreign language teaching in higher education

Weiterlesen über Working and Learning Collaboratively Using Wikis: Current trends in foreign language teaching in higher education

E-Learning Support Strategie hinsichtlich der multimedialen Contenterstellung im Kontext von Web 2.0 an der RUB

Weiterlesen über E-Learning Support Strategie hinsichtlich der multimedialen Contenterstellung im Kontext von Web 2.0 an der RUB

Die Open Educational Ressources Bewegung - Optionen und Hürden für Lehrende an deutschen Hochschulen

Weiterlesen über Die Open Educational Ressources Bewegung - Optionen und Hürden für Lehrende an deutschen Hochschulen

Möglichkeiten der Nutzung und Integration von Web 2.0 Technologien in der politischen Erwachsenenbildung

Weiterlesen über Möglichkeiten der Nutzung und Integration von Web 2.0 Technologien in der politischen Erwachsenenbildung

Potenziale von Web 2.0 im Hinblcik auf das Entscheidungsverhalten von Kandidaten bei der Wahl eines Doktoratsstudiums - am Beispiel der Heidelberger Graduiertenschulen

Weiterlesen über Potenziale von Web 2.0 im Hinblcik auf das Entscheidungsverhalten von Kandidaten bei der Wahl eines Doktoratsstudiums - am Beispiel der Heidelberger Graduiertenschulen

Die Nutzung neuer Medien - Möglichkeiten und Risiken / Selbstdarstelllung Jugendlicher im Web 2.0

Weiterlesen über Die Nutzung neuer Medien - Möglichkeiten und Risiken / Selbstdarstelllung Jugendlicher im Web 2.0

Anforderungen an Lernplattformen zur Entwicklung netzbasierter Studienangebote

Weiterlesen über Anforderungen an Lernplattformen zur Entwicklung netzbasierter Studienangebote

Qualifikationsanforderungen an Trainer/innen und Online-Tutor(inn)en in Fortbildungsmaßnahmen des Blended Learning

Weiterlesen über Qualifikationsanforderungen an Trainer/innen und Online-Tutor(inn)en in Fortbildungsmaßnahmen des Blended Learning

Das berufliche Selbstbild von Studierenden des Lehramtes

Weiterlesen über Das berufliche Selbstbild von Studierenden des Lehramtes

Seiten

« erste Seite
‹ vorherige Seite
…
36
37
38
39
40
41
42
43
44
nächste Seite ›
letzte Seite »

Home
About Us
Research
Publications
Teaching
Events
Team
My Account

Sekundär Menü

Impressum
Datenschutzerklärung
Kontakt

© Universität Duisburg-Essen | -

admin@mediendidaktik.de

Home
About Us
Research
Publications
Teaching
Events
- @UDE
Team
My Account