| Titel | VR-Training für Auszubildende zum/zur Fahrzeuglackierer:in – eine Lernumgebung basierend auf dem 4C/ID-Modell |
| Medientyp | Book Chapter |
| Year of Publication | In Press |
| Book Title | Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und Innovation Konferenzband zur 21. Tagung der Gewerblichen-Technischen Wissenschaften und ihren Didaktiken (GTW) |
| Autoren | Mulders, M, Sander, PC, Kerres, M |
| Herausgeber | Anselmann, S, Faßhauer, U, Neper, HHelmut, Windelband, L |
| Publisher | wbv |
| City | Bielefeld |
| Zusammenfassung | Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung umfasst den Erwerb von Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen, häufig mit einem Schwerpunkt auf psychomotorischer Koordination. Die Ausbildung für Fahrzeuglackierer:innen wird durch wirtschaftliche, ökologische und soziale Faktoren behindert. Um diese Einschränkungen zu überwinden, entwickelt das HandleVR-Forschungsprojekt ein Virtual Reality Training auf der Grundlage des 4C/ID-Modells. Das vorliegende Paper präsentiert die Er-
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Projekt:
VR-Lackierwerkstatt
Kategorie:
New Publications
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