Schule | Learning Lab

UNIVERSITÄT DUISBURG-ESSEN

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Einsatz von Neuen Medien in Schule und Unterricht: Absichten und Erwartungen von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst in Hessen und Pfalz

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Potenziale von Web 2.0 im Hinblcik auf das Entscheidungsverhalten von Kandidaten bei der Wahl eines Doktoratsstudiums - am Beispiel der Heidelberger Graduiertenschulen

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Die Nutzung neuer Medien - Möglichkeiten und Risiken / Selbstdarstelllung Jugendlicher im Web 2.0

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Geschlechtsspezifische Rezeption von Lernsoftware - Hilfeavataren bei Grundschulkindern

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Didaktisches Design medialer Lernangebote im Umfeld ingenieurwissenschaftlicher Laborpraktika

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Gestaltungsprinzipien der Navigationsstrukturen von Lernplattformen aus Sicht der Lernenden

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Konzepte Erwachsener über die Interessen von Kindern in Bezug auf das Medium Fernsehen

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Didaktische Integration des Mobiltelefons in den Schulunterricht / Eine Umfrage mit Lehrpersonen

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Organisation und Gestaltung von Lernprozessen in Computerspielen. Eine Untersuchung am Beispiel der deutschen E-Sport-Szene

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Schulentwicklung und digitale Lerninfrastruktur

Kerres, M., & Heinen, R.. (2013). Schulentwicklung und digitale Lerninfrastruktur. Schulmanagement, 1. Abgerufen von http://www.oldenbourg-klick.de/zeitschriften/schul-management/archiv-downloads/view/artikel/download/artikelnummer/smt20130122/

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