Spielend Lernen! Spielend Lernen? Eine empirische Annäherung an die Möglichkeiten einer Synthese von Spielen und Lernen

Titel	Spielend Lernen! Spielend Lernen? Eine empirische Annäherung an die Möglichkeiten einer Synthese von Spielen und Lernen
Publication Type	Conference Proceedings
Year of Publication	2008
Authors	Bormann, M, Heyligers, K, Kerres, M, Niesenhaus, J
Editor	Seehusen, S, Herczeg, M, Fischer, S, Kindsmüller, MC, Lucke, U
Publisher	Logos
Location	Berlin
Abstract	Abstract: Dieser Beitrag skizziert theoretische Überlegungen sowie eine empirische Annäherung an eine Synthese von Spielen und Lernen hin zu einem spielerischen Lernen. Dabei wird ausgehend von bisherigen theoretischen Arbeiten ein möglicher Widerspruch bei diesem Vorhaben aufgezeigt und auf die Probleme hingewiesen, die der Einsatz spielerischer Lernformen vor allem in formalisierten Bildungskontexten mit sich bringt.

Anhang:

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