Haupt-Reiter
| Titel | Learning to Develop Open Knowledge: the Edinburgh Editathon |
| Publication Type | Conference Paper |
| Year of Publication | 2016 |
| Authors | Highton, M, Littlejohn, A, Rehm, M, Hood, N, Rienties, B, McGill, L |
| Conference Name | OER16 |
| Keywords | Informal Learning, multimethod approach, open education, social capital, wikipedia |
| URL | https://oer16.oerconf.org/ |
Projekt:
Recent Publications
- Die Rolle von Metavorhaben im Wissenstransfer: Strategien und Erfahrungen aus dem Verbundprojekt „Digitalisierung im Bildungsbereich“
- Transferangebote auf Basis bildungswissenschaftlicher Forschungssynthesen [Preprint]
- Color Me Confounded: A Critical Analysis of Media Comparisons on ChatGPT in Education
- Einordnung: Bildungsforschung und -praxis in Verhältnissen „Gestaltender Bildungsforschung“ im Kontext der Digitalisierung
- Ich weiß, dass ich (noch) nichts weiß: Zu Vorkonzepten über generative KI
- Natürliche und künstliche Intelligenz: „Verteilte Kompetenz“ in einer postdigitalen Bildungstheorie
- Forschungsinformierte Bildungspraxis: Umgang mit Forschungssynthesen bei Studierenden im Regellehramt versus Quereinstieg
