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Zur Orientierung finden Sie hier eine Auswahl von Themenstellungen, die am Learning Lab bearbeitet worden sind. Für angemeldete Benutzer/innen stehen einige Arbeiten im Volltext zur Verfügung.

Abgabe Name Abschluss
03.03.2023 Zwiener Im Spannungsfeld zwischen Entertainment und Bildungsanspruch. Ein Analyse der Rezeption von informativen Storytelling-Formaten auf Instagram. Master -
03.03.2023 Kißler Wissenstransfer in überorganisationalen virtuellen Wissensgemeinschaften - Gelingensbedingungen der Zusammenarbeit im digitalen Raum Master -
03.03.2023 Salcan Effekte organisationaler Veränderungsprozesse auf Job Crafting und Work Engagement - Eine empirische Untersuchung mit praktischen Implikationen Master -
03.03.2023 Lis Emotionen in E-Learnings: Einfluss von emotionalem Storytelling in beruflichen Weiterbildungsangeboten auf den Lernerfolg Master -
03.03.2023 Mohtadi Einschnitte in die Lehre - Mit kontinuierlichen Schnitten die Effektivität von Lehrvideos steigern Master -
03.03.2023 Zinke Informelle Kommunikation in Onlineseminaren - Unter welchen Voraussetzungen findet sie statt und was bedeutet sie für die sozialen Beziehungen unter den Lernenden? Master -
03.03.2023 Wagner Selbstwirksamkeit von Lehrkräften als Grundlage für den Einsatz digitaler Medien im Unterricht Master -
03.03.2023 Grischka Erklärvideos - Unterschiede in Konzeption und Gestaltung. Eine vergleichende Analyse von Journalist:innen und Studierenden der Bildungswissenschaften am Beispiel von Qualitätskriterien und Gestaltungsprinzipien. Master -
28.10.2022 Schoeller-Frey Teilnahme an IKT-bezogener Fort- und Weiterbildung und Technologieintegration: Selbsteinschätzung Technologischer Selbstwirksamkeitserwartung versus Nutzungshäufigkeit Master -
22.10.2022 Hoffmann Anforderungen und Herausforderungen an zukunftsfähige Lehr- und Lernräume. Auf dem Weg zum hybriden Campus Master -
03.10.2022 Gille Feuerwehrtechnische Lehrkräfte und pädagogisch-didaktische Professionalisierung – Eine Wirksamkeitsanalyse zweier digitaler Lernangebote Master -
24.09.2022 Praetorius Welche Einflussfaktoren begünstigen oder erschweren den Integrationsprozess von zugewanderten Fachkräften aus Lateinamerika im deutschen Gesundheitssektor? Master -
21.09.2022 Mulders Jenseits von Medienvergleichen: Komplexe Zusammenhänge des Lernens in Virtual Reality am Beispiel des Anne Frank VR House Promotion
20.09.2022 Cichy Hochschullehre in Zeiten einer Pandemie – eine noch unlösbare Herausforderung oder Chance? Eine qualitative Inhaltsanalyse zur Sichtweise der Dozierenden Bachelor
14.09.2022 Crombach Ideengenerierung braucht Kommunikation und Kultur - Qualitative Untersuchung von Gelingensbedingungen der Ideengenerierung in einem Sozialunternehmen Master -
10.09.2022 Scherrer Korrespondiert die Beliebtheit von Erklärvideos mit ihrer Qualität? Eine Analyse von deutschsprachigen Erklärvideos im Pflegebereich Master -
09.09.2022 Grundmann Corporate Learning – Eine unternehmensspezifische Analyse der Akzeptanz und Nutzungsbereitschaft digitaler Lernangebote unter Einflussnahme der COVID-19-Pandemie Master -
02.09.2022 Altmeyer Potenziale des selbstgesteuerten Lernens mit digitalen Medien zum Ausbau des Employability Management in einer öffentlichen Verwaltung Master -
02.09.2022 Bopp Professionalisierung durch Kooperation - Individuelle und strukturelle Einflussfaktoren auf die Kooperation von Lehrkräften am Beispiel kollegialer Unterrichtshospitation und Team-Teaching Master -
02.09.2022 Klar Effects of metacognitive prompts on student performance and metacognitive accuracy Master -
02.09.2022 Janke Arbeitszufriedenheit im Wandel der hybriden Arbeitswelt: Ene qualitative Untersuchung von Beschäftigten in einem mittelstädigen agilen IT-Unternehmen Master -
02.09.2022 Ossiek Rahmenbedingungen für VR-Technologie in der Ausbildung zum Operationstechnischen Assistenten/zur Operationstechnischen Assistentin Master -
02.09.2022 Zimmermann Einfluss der Führung auf den Prozess des individuellen Entlernens von Angestellten in organisationalen Transformationsprozessen Master -
02.09.2022 Siebert Emojis in der Computer-Mediated-Communication - Eine qualitative Interviewstudie über die Einstellung von Lehrenden in Gesundheitsberufen hinsichtlich der Nutzung von Emojis in der Chatkommunikation mit Auszubildenden Master -
31.07.2022 Kubaneck Inwiefern hilft ein Pre-Training vor einer Multimedia Lerneinheit beim Vermeiden von kognitiver Überlastung? Bachelor

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