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Weiterbildung

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Analyse der E-Learning-Angebote von technischen Studiengängen (Elektrotechnik u.ä.) an baden-württembergischen Fachhochschulen

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Lernplattform moodle als Unterstützung des konstruktivistischen Ansatzes im Fremdsprachenunterricht

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Selbstlernkompetenz als Erfolgsfaktor für E-Learning

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Individuelle Vorerfahrungen gestalten die Formierung, Organisation und Themenfindung von Lerngemeinschaften

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Autodidaktische und technologiegestützte musikalische Kompetenzentwicklung am Beispiel des Gitarre Lernens

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Einbindung eines virtuellen Patienten in das Curriculum der Abteilung Rechtsmedizin an der Universität Freiburg

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Entwicklung einer Lehr-/Lernumgebung für Studierende im Fernstudium: Partizipation von "E-Tutors" und "E-Learners" in Entwicklungsprozess

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Herausforderungen an Verlage von Bildungsmedien durch das Internet

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Implementationskonzept für den Einsatz von Tablet-Computern im Fernstudium am Beispiel des iPads

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Beratung an Informationstheken in Universitätsbibliotheken: Evaluation der Einführung einer Online-Plattform

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