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Learning Lab | Exploring the Future of Learning
Entwicklung eines eLearning-Angebots für Lehrerinnen und Lehrer zur Förderung von Schulinnovationen mit neuen Medien
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Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Media
Vorname:
Daniel
Nachname:
Schötz
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Donnerstag, 1 Dezember, 2005
Kategorie:
E-Learning
Lehrpersonal
neue Medien
Schule
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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Agiles Arbeiten in heterogenen Weiterbildungseinrichtungen im Kontext der digitalen Transformation. Eine Untersuchung zur Eignung agiler Arbeitsmethoden und agiler Werte in Weiterbildungseinrichtungen.
Kommunikation von Lehrkräften mittels Informations- und Kommunikationstechnologien an Schulen unter dem Aspekt der Belastung
Ba in times of physical distance – A case study on the role of diagammatic process models along the SECI phases of knowledge creation in a project of international development cooperation in the field of TVET during the outbreak of Covid-19
Erwartungen an die mediendidaktische Gestaltung von Hochschullehre aus der Sicht von Studierenden – Eine Untersuchung am Beispiel des Masterstudiengangs Erwachsenenbildung/Weiterbildung
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