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TitelEdutags als Referatory und Suchmaschine für Open Educational Resources
MedientypJournal Article
Year of Publication2013
AutorenBlees, I, Heinen, R
JournalZeitschrift für Hochschulentwicklung
Volume8
Start Page26
Issue4
Pagination26-36
Zusammenfassung

Der Social-Bookmarking-/Social-Tagging-Dienst Edutags vom Learning Lab der Universität Duisburg-Essen und dem Deutschen Bildungsserver wird anhand von drei Modellen, in denen Optionen für das Aggregieren und Auffinden von Open Educational Resources (OER) skizziert werden, auf sein Potenzial als Discovery Tool für OER untersucht. Der in diesem Werkstattbericht vorgestellte Ansatz basiert im Kern auf Crowdsourcing sowie der Nachnutzung von maschinenlesbaren Lizenzen und weiteren Metadaten.

 

Short TitleZfHE
Projekt: 
Edutags: Bookmarking für Bildungsressourcen
Kategorie: 
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