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Zur Orientierung finden Sie hier eine Auswahl von Themenstellungen, die am Learning Lab bearbeitet worden sind. Für angemeldete Benutzer/innen stehen einige Arbeiten im Volltext zur Verfügung.

Abgabe Name Abschluss
01.12.2005 Schötz Entwicklung eines eLearning-Angebots für Lehrerinnen und Lehrer zur Förderung von Schulinnovationen mit neuen Medien Master -
01.12.2005 Schröner-Krug Medienkompetenz in der Grundschule. Ein medienpädagogisches Konzept zur Förderung der Medienkompetenz von Grundschüler/innen Master -
01.12.2005 Schröter Positionierung von eLearning im Software-Unternehmen: Von der Idee zur kommerziellen Etablierung am Beispiel einer New Release Schulung Master -
01.12.2005 Kipfer Location-based Learning in Naturparken Master -
01.12.2005 Kox Die Einführung von eLearning in Hochschulen als Change-Management-Aufgabe Master -
01.12.2005 Windschild Didaktische Potenziale von eLearning in der betrieblichen gewerblich-technischen Berufsausbildung der Metall- und Elektroindustrie Master -
01.12.2005 Gieldanowski Geschäftsprozessorientiertes Bildungs- und Wissensmanagement für Finanzinstitute Master -
01.12.2005 Schlenker Wissenstransfer in situierten Handlungs- und Spielszenarien am Beispiel von Stadtspielen Master -
30.11.2005 Belllack Gestaltungsprinzipien der Navigationsstrukturen von Lernplattformen aus Sicht der Lernenden Master -
17.11.2005 Schmahl Kompetenzentwicklung zu E-Learning für Lehrende in der Hochschule Promotion
17.11.2005 Abels E-Learning in Unternehmen. Konzepte für die Weiterbildung von Lehrkräften Diplom
17.11.2005 Raue Intranet-Module zur betrieblichen Gesundheitsförderung bei der Gelsenwasser AG - eine Benutzerstudie Master -
17.11.2005 Schneckenberg Strategien der Kompetenzentiwcklung zu E-Learning für Lehrende in Hochschulen. Ein europäischer Vergleich Promotion
17.11.2005 Jäger-Meier Anforderungen an die Qualifizierung von Lehrpersonen im Rahmen einer Weiterbildungsmaßnahme im Berufsfeld Pflege und Gesundheit Master -
17.11.2005 Petschenka Kommunikationsprozesse in netzbasierten Lernszenarien. Eine inhaltsanalytische Untersuchung zum tutoriell betreuten Lernen Promotion
17.11.2005 Stratmann Einführung von mobilem Lernen in der Hochschule und Change Management Promotion
17.11.2005 Rausch Dr. Implikationen der Standardisierung von Metadaten für Lernobjekte auf das didaktische Design Master -
17.11.2005 Schnell Akzeptanz von WebTV Promotion
17.11.2005 Kysela-Schiemer (Dr.) Potenziale von neuen Medien für die Entwicklung einer neuen Lernkultur am Beispiel der neuen Lehrerbildung Master -
17.11.2005 Bonifer-Dörr Qualifikationsanforderungen an Trainer/innen und Online-Tutor(inn)en in Fortbildungsmaßnahmen des Blended Learning Master -
17.11.2005 Drachsler Sensomotorisches Training in der Medizin - Am Beispiel eines Simulators für die transösophageale Echokardiographie Diplom
17.11.2005 Dembowski Didaktische Methoden des eLearning am Beispiel von Webquest Bachelor
17.11.2005 Kahlenberg Usability und Nutzerverhalten von Lernenden und Tutoren auf der Plattform Online-Campus Diplom
17.11.2005 Hagemann (Dr.) Vernetzung, Kombination und Verteilen von biomedizinischem Wissen im Wissensraum der Knowledgesuite Master -
17.11.2005 Müllner Von der Lernplattform zur integrierten Lernumgebung im Arbeitsprozess Promotion

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