Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement

Web 2.0 in der Hochschullehre

Schiefner, M., & Kerres, M.. (2011). Web 2.0 in der Hochschullehre. In U. Dittler (Hrsg.), E-Learning: Einsatzkonzepte und Erfolgsfaktoren des Lernens mit interaktiven Medien (2. Aufl.). München: Oldenburg. doi:https://doi.org/10.1524/9783486714432.127

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Vermittlung von Medienkompetenz im Pädagogikunterricht: Das Beispiel "Schülerkolleg Pädagogik"

Bündgens-Kosten, J.. (2011). Vermittlung von Medienkompetenz im Pädagogikunterricht: Das Beispiel "Schülerkolleg Pädagogik". PädagogikUNTERRICHT, 31, 57-62. Abgerufen von http://www.vdp.org/publikationen/p%C3%A4dagogikunterricht/

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Validität summativer Prüfungen. Überlegungen zur Gestaltung von Klausuren.

Stieler, F. (2011). Validität summativer Prüfungen. Überlegungen zur Gestaltung von Klausuren. (S. 144). Bielefeld: Janus Presse. Abgerufen von http://duepublico.uni-duisburg-essen.de/servlets/DocumentServlet?id=23904

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Schule und Internet. Pädagogische Aspekte der Kompetenz für aktives Medienhandeln

Kerres, M. (2011). Schule und Internet. Pädagogische Aspekte der Kompetenz für aktives Medienhandeln. RdJB - Recht der Jugend und des Bildungswesens, 59.

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Social Software und Universitäten: eine kritische Analyse des Status quo

Schiefner, M. (2011). Social Software und Universitäten: eine kritische Analyse des Status quo. In T. Meyer, Wey-Han, T., Schwalbe, C., & Appelt, R. (Hrsg.), Medien & Bildung. Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel (S. 307-323). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. Abgerufen von http://www.springerlink.com/content/g4461630q3371058/

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Review: Sociolinguistics: Garrett (2010)

Bündgens-Kosten, J.. (2011). Review: Sociolinguistics: Garrett (2010). Abgerufen von http://linguistlist.org/issues/22/22-289.html

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Öffnung der Hochschule für neue Zielgruppen

Wolff-Bendik, K., & Schmidt, A.. (2011). Öffnung der Hochschule für neue Zielgruppen. Wissenschaftsmanagement, 5/11. Abgerufen von http://www.lemmens.de/fileadmin/user_upload/Verlag/Zeitschriften/Wissenschaftsmanagement/PDF-Dateien/Wima_4_11_Internet.pdf

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Nutzung privater Hardware im Unterricht - Schülerbefragung an einem Gymnasium

Heinen, R., & Kresse, M.. (2011). Nutzung privater Hardware im Unterricht - Schülerbefragung an einem Gymnasium. In S. Friedrich, Kienle, A., & Rohland, H. (Hrsg.), DeLFI 2011. 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik - Poster, Workshops, Kurzbeiträge (S. 31-39). Dresden: TUDpress.

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Medienpädagogik. Strömungen, Forschungsfragen und Aufgaben

Schiefner, M. (2011). Medienpädagogik. Strömungen, Forschungsfragen und Aufgaben. In S. Schön & Ebner, M. (Hrsg.), Lernen und Lehren mit Technologien. Ein interdisziplinäres Lehrbuch. Graz: TU Graz. Abgerufen von http://l3t.eu

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Empfehlungssysteme für Wissensgemeinschaften - Ein Social Recommender für eine Community of Practice

Westrup, D., Vervenne, M., & Kerres, M.. (2011). Empfehlungssysteme für Wissensgemeinschaften - Ein Social Recommender für eine Community of Practice. Delfi. DeLFI 2011. 9. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik, Dresden September 2010.

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