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Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
Learning Lab | Exploring the Future of Learning
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Zur Orientierung finden Sie hier eine Auswahl von Themenstellungen, die am Learning Lab bearbeitet worden sind.
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Master - Educational Media
Master - Educational Leadership
Master - Erwachsenenbildung
Bachelor - Erziehungswissenschaft
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Abgabe
Name
Abschluss
05.12.2016
Steinhaus
Emotionale Äußerungen als Anzeichen für Inquiry-Prozesse. Eine Textmining-Analyse von Kommunikationsverläufen in einem Learning Management System
Master -
28.10.2016
Kowalczyk
Untersuchung zu Überschneidungspunkten im Game und Instructional Design: Fallstudie über Schnittmengen, Konflikte und Potentiale
Master -
30.09.2016
Klemp
Kollaboratives Lernen im Kontext von Digitalisierungsprozessen der Berufs- und Arbeitswelt
Master -
02.09.2016
Hallwaß
Interprofessionalität in den Modellstudiengängen der Pflege- und Gesundheitsberufe in NRW
Master -
02.09.2016
Spieker
Akzeptanz von E-Learning-Angeboten des selbstorganisierten Lernens von Projektmanager/-innen im Tätigkeitsbereich IT-Beratung in Deutschland
Master -
02.09.2016
Coskun
Akzeptanz und Usability - Eine Analyse akzeptanzbeeinflussender und -fördernder Faktoren von Learning Management Systems an Hochschulen auf Grundlage des Technology Acceptance Models
Master -
02.09.2016
Pala
Motivationale Implikationen politischer Rahmenvorgaben für Schulen am Beispiel von Inklusionen
Master -
24.08.2016
Finke
Einbindung eines virtuellen Patienten in das Curriculum der Abteilung Rechtsmedizin an der Universität Freiburg
Master -
06.07.2016
Fileccia
Kompetenzentwicklung bei der Ausbildung von „Medienscouts“ als medienpädagogischen Ansatz der Peer Education
Promotion
10.03.2016
Meinhard
Learning Analytics: Analyse der Perspektiven von Lernenden und Lehrenden an deutschen Hochschulen
Master -
03.03.2016
Kunz Storchenegger
Veränderung der Gewaltdarstellung in Schweizer Fernsehnachrichten in den vergangenen 25 Jahren. Eine Inhaltsanalyse.
Master -
03.03.2016
Reisner
Motivationale Bedingungen für die Leistung von Lernenden in MOOCs. Eine erwartungs-wert-theoretische Analyse am Beispiels eines Unternehmens-MOOCs im IT-Bereich
Master -
03.03.2016
Hindelang
Einführung von Wissensmanagement bei einem Bildungsanbieter unter Berücksichtugung der DIN ISO 9001
Master -
02.03.2016
Hettmer
Learning Management Systeme an Schulen. Erfolgsfaktoren eines Learning Management Systems als zentrales Kommunikations- und Informationsinstrument für Eltern.
Master -
02.03.2016
Browers
Tanzen lernen mit YouTube?
Master -
16.11.2015
Hayit
Zur Nutzung des Internets für die Unterrichtsvorbereitung - Eine Befragung von Lehrkräften in NRW
Master -
28.10.2015
Morales
Medienpädagogische Kompetenz aus Sicht von medienpädagogischen FachlehrerInnen der ErzieherInnenausbildung - theoretische und praktische Bezüge
Master -
28.10.2015
Pelczar
E-Learning-Szenarien mit Lehrveranstaltungsaufzeichnungen als Herausforderung für Hochschullehrende an einer medizinischen Fakultät
Master -
02.10.2015
Kaliva
Didaktische Implikationen des Projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen
Promotion
01.07.2015
Wolff
Diversity als Wahrnehmungsphänomen. Studierendenvielfalt und ihre Bedeutung für den Lehr-Lernprozess aus Sicht der Hochschullehrenden
Promotion
30.04.2015
Barkow
Lernmotivation im Fernstudium: Eine empirische Untersuchung der Motive von Fernstudierenden sowie der möglichen Auswirkung der Motive auf das selbstgesteuerte Lernen
Bachelor
29.04.2015
Mensing
Verbesserung der sprachlichen Kompetenz von AGS-Berufsfachschülern mit Migrationshintergrund durch ein Blended-Learning-Angebot - Kriterien für die dididaktische Konzeption und persönliche Betreuung
Master -
29.04.2015
Morales
Wie ist Medienkompetenz lehr- und lernbar? - Motive für E-Learning bei bayerischen Berufsschullehrern
Master -
29.04.2015
Nagl
Diagnose der Fähigkeit zum selbstgesteuerten Lernen: Vergleich der Vorhersage von Lehrern mit Selbsteinschätzungen von Schülern
Master -
29.04.2015
Albrecht
Einführung von Wissensmanagementsystemen in Organisationen der öffentlichen Verwaltung bzw. Großunternehmen am Beispiel der Polizei des Landes Brandenburg
Master -
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